【作者】 刘长珍

【机构】 贵州省龙里县龙山镇比孟小学；

      农村“留守儿童”数量不断增加，正值他们成长的关键时期，缺乏关爱和教育，对他们的成长带来了不利影响。关注农村“留守儿童”的教育现状、关注“留守儿童”的心理成长是学校德育工作的一个重点。班主任，面对“留守儿童”教育应有一个清醒的认识，尽力地拿出对“留守儿童”教育切实可行的方法。下面谈几点自己工作中的做法，同大家一起分享： 　　一、详细