【作者】 阿尔达哈力·恰达提

【机构】 新疆伊犁州昭苏县阿克达拉乡上克孜莫依纳克教学点；

【摘要】长期以来，小学汉语教学选择什么形式进行往往不被重视，一些教师所重视的是传授的知识内容的准确无误、知识的多少是否适量，传授的结果等等，至于不同的时间、不同的对象、不同的课时分别应该怎样对待，采取什么方式，就大可不必花费精力了，完全以千篇一律的“传统”办法，甚或是“一言堂”去“满堂灌”，殊不知，这种不讲求方式方法的教学，到头来只能使小学汉语教学被禁锢在少、费、慢、差的圈子里不能自拔，除此以外，绝无它益。