【作者】 许玉莲

【机构】 贵州省都匀经济开发区匀东镇牛场小学；

【摘要】数学课堂教学是由无数个细节构成的，教学目标的设定、教学内容的处理、教学方法的运用、教学过程的落实、课堂意外情况等各个方面都蕴含着丰富的细节，细节成就完美，只有关注这些细节，机智地处理好这些细节，才能真正提高小学数学课堂教学。