【作者】 王淑珍

【机构】 甘肃省庄浪县南湖镇高房小学；

爱因斯坦说：“兴趣和爱好是最好的老师。”培养学生的写作兴趣，激发学生的创作热情，是提高学生自主写作能力的关键。在小学低年级教学中，培养学生良好的自主写作能力，我认为应从以下几个方面入手。 　　一、丰富积累，奠定写作基础 　　小学生年龄小，生活阅历浅，即使有好的素材也未必能捕捉到，往往出现面对作文题目而下笔无言的窘状。因此，教师应该指导学生留心观察和分析周围的事物，提高认识事物的能力，并通过多种