【作者】 雷 娟

【机构】 陕西省安塞县高级中学；

【摘要】新课改的进程不断深入促进了我国高中数学教学的发展，教学质量的提高有目共睹。本文从解方程式的角度出发，论述了化归思想在解决高中数学问题的良好效果。同时本文简要分析了化归思想的运用现状，最后提出了提高化归思想以及掌握化归能力的具体措施，以期给广大教育工作者些许有用的借鉴。