【作者】 杨 军

【机构】 贵州省黔西县思源实验学校；

【摘要】《数学课程标准》要求“以人为本，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位”，它代表着一种全新的教育理念，教学方向。如何科学、合理、正确地使用好新教材，针对不同的班级，不同的学生使用不同的教学模式，优化教学结构、提高课堂效率、培养学生能力已经成为了每一个基层教育工作者急需解决的问题。