【作者】 罗华信

【机构】 贵州省龙里县湾寨小学 ；

【摘要】没有课堂交流,课堂教学就不可能发生,良好的课堂交流是教学成功的基本条件。课堂交往的时间、方式等因素决定了交流的有效性。言语是教师在课堂上与学生进行交流的主要途径。非言语交流也是非常重要的。课堂教学交流的有效策略主要有激励、启发、情境、体验和非言语交流。