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浅谈如何激发低年级学生学习数学的热情

 

【作者】 丁叶眉

【机构】 新疆伊犁哈萨克自治州巩留县第一小学

【摘要】随着新课程标准改革的逐渐推进,在小学数学教学过程中,既要贴近生活、贴近学生的心理特征,也要贴近数学问题的寻求,采取不同的教学方法,激发学生学习数学的兴趣,使学生带着问题去思考,用不同的思维模式,不同的方法去解决生活中遇到的实际问题。

【关键词】 研习教材;创造性;激发;学习数学;热情

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