【作者】 刘卫仁

【机构】 江苏省靖江第一高级中学；

　  《普通高中历史课程标准(实验)》中明确指出：“高中课程内容的选择应体现当代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注学生的经验,增强课程内容与社会生活的联系。同时，根据时代发展需要及时调整、更新。”时代性就是高中历史教学课程内容的基本特征。开发符合时代性的高中历史课程资源，是培养学生的历史思维能力和公民素养的重要途径。本文就增强高中历史教学课程内容的时代性谈一些思考。