【作者】 唐伟志

【机构】 四川省平昌县响滩中学；

      历史分析思维方法，是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系，这是思维能力的重要构成部分。高中历史课注重培养学生掌握分析思维方法，是学生综合素质和能力培养的需要，他是适应高校选拔的需要。 　　一、历史分析思维方法须有马列主义基本原理作理论基础 　　历史是一门内涵丰富、外延广泛、综合