【作者】 张启富

【机构】 贵州省兴义市成万峰林街道办瓮本小学；

【摘要】阅读是语文教学的中心，是小学语文教学的基本环节。在小学语文教学中加强对学生阅读能力的培养和阅读习惯的养成，是小学语文教师教学的一个重要任务。本文结合笔者的教学经验, 探讨如何培养学生的阅读能力以及如何优化阅读教学等小学生的阅读教学工作，以便及时有效地总结出一套科学的阅读教学模式并加以实施。同时提出了一些自己的观点和感悟，希望能为一线教师提供参考。