【作者】 周 伟

【机构】 四川省达州市宣汉县大成镇中心校；

      众所周知，在小学语文教学中，语言训练的最终目的是使学生具备语言运用的能力，但我们日常的语文教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力、抽象思维能力，忽视了直觉思维能力的培养，忽视了在读书过程中引导学生自己去感悟，进而提高学生的语感能力。 　　语感能力是人类学习语言、发展语言进行交际的最根本基础，因此，小学语文阅读教学中的重要