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小组合作学习在数学教学中的有效应用

 

【作者】 李忠林

【机构】 贵州省罗甸县边阳一小

【摘要】新课程改革着重强调学生学习的主动性、创新性. 适宜的教学模式能够极大地调动学生的学习兴趣,取得最佳的教学效果。合作学习有利于发挥学生的主体地位,使学生主动参与课堂学习,调动每一名学生学习的积极性,开发每一名学生的创造潜能,提高教学质量。

【关键词】 合作学习;小学数学;应用探析

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