【作者】 罗 茜

【机构】 贵州省罗甸县边阳一小；

【摘要】信息技术作为重要的教学手段进入小学课堂，显示了它明显的优势，它提高了学生学习的兴趣和效果，有利于学生对数学教学内容的理解和掌握，弥补了传统教学方式的直观性、立体感和动态感等方面的不足. 使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握，能取得传统教学方法无法取得的效果，起到了教师用语言难以替代的作用。