【作者】 夏恬恬

【机构】 新疆伊犁州新源县第八中学；

【摘要】任何一种语言，都是一个地域文化的载体，在语言的背后，故而蕴藏着极其丰富的文化因素。在高中英语教学中，积极地渗透文化意识，有助于对英语进行深入地理解。那么，在高中英语教学中，如何有效地渗透文化意识？在渗透文化意识的时候，又应该遵循什么样的原则？对此，本文就从高中英语教学中文化意识渗透的原则，高中英语教学文化意识渗透的策略，高中英语教学文化意识涵盖的方面，这三个层面给予分析阐述，以期对如何在高中英语教学渗透文化意识研究里提供参考。