【作者】 张文遐

【机构】 山东省莱芜市实验中学；

【摘要】《义务教育英语课程标准》指出英语课程改革的重点之一就是要改变英语课程过分重视语法讲解与传授的现状,加强对学生实际语言运用能力的培养，发展学生的综合语言运用能力。为实现这一目标,本文以美国语言学专家Diane Larsen-Freeman提出的“三维语法教学”为突破口,结合初中生的认知规律和特点，谈谈在初中英语语法教学中如何运用这一教育理论,做到语言形式(form) 、意义(meaning)和用法(use)三维目标的有效统一。