【作者】 吴忠仁

【机构】 江西省井冈山中学；

      数学教育主要是通过数学课堂教学来进行的。根据调查，有部分学生上数学课时能够集中注意力听讲，不走神。但对于数学基础比较弱、学习兴趣不浓的高中生，教师在课堂上想最大限度地调动他们的学习积极性、主动性，从而提高课堂教学效率，取得较好的教学效果，就需要数学教师认真思考，用最有效的方法来提高数学课堂效果。本文从以下几个方面试析如何提高数学课堂效果。