【作者】 张 强

【机构】 河北省赵县第二中学；

【摘要】课堂有效性是数学教学的“命脉”，提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。教师要与时俱进及时改变教学观念，巧设情境、积极引导，重视合作探究达到课堂教学效益的最大化。