【作者】 简崇仙

【机构】 贵州省福泉市地松中心小学；

      曾几何时，贵州农村成了“留守儿童”的家园，受经济大潮的影响，家长们有外出经商的，打工的，甚至出国的，守住家园的是年迈的老者与年幼的孩子，而且比例几乎占了半数以上。爷爷辈的家长教育孩子存在着诸如“自身缺少文化素养，缺少科学辅导孩子的方法，溺爱孩子，日常行为习惯教育不严谨”的缺陷，摆在我们面前严重的问题在于我们学校如何教育这些未成年人。因为他们同样是国家