【作者】 舒 阳

【机构】 贵州省赫章县可乐乡中心小学；

【摘要】阅读教学是一种特殊的阅读活动，它是在教师的指导下有计划、有目的地进行的学习过程。新课程理念要求语文教师要重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生阅读的独特感受和体验，教师绝不能取代学生在阅读中的地位。如何打破传统的教学模式，提高学生的阅读能力，体现语文的人文性与个性，是一个值得深究的问题。