【作者】 李显波

【机构】 广西壮族自治区苍梧县电化教育站；

【摘要】在新课改的大环境下，物理课堂的教学已经突破了传统的教学模式和方法。作者结合多年的教学经验，从“培养创新兴趣；提高创新能力；激发创新意识”三个方面详细地畅述提高物理创新课堂教学效果的策略。