【作者】 黄仁基

【机构】 广西河池市环江县民族中学；

【摘要】在改革推进过程中，初中数学的教育理念、教学要求等都发生了变化，而要顺应这些变化，实现课程改革的目标，仅仅采用优化教学环境、启用新教材、改变现有的一些教学行为等措施是不够的，还应该重视“备课”的作用，改变对“备课”的传统认识，在实际教学中贯彻课改精神，提高课堂效益，从真正意义上促进每一位学生的发展。