【作者】 李朝文

【机构】 贵州省安顺市平坝县实验小学；

【摘要】数学语言是数学思维的工具，数学思维要借助数学语言进行，所以培养学生能够正确地应用数学语言表达自己的思维过程是我们数学教学的一项基本要求。让学生在倾听、情境、操作、总结中形成数学语言、应用数学语言、强化数学语言、提升数学语言。