【作者】 王新菊

【机构】 新疆塔城地区沙湾县金沟河镇中心学校；

      “书读百遍，其义自见”，谓读得熟则不解说自晓其义也。它点到了语文教育的最重要的基础，读一篇文章不只是为了了解中心思想、段落大意之类，要理解文章的旨意、脉络，要体会文章的情致、风格，离开反复的诵读又怎样感悟出体会呢？因此“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”在教材的处理上，我们对朗读做了初步的探索。