中国学术文献网络出版总库

节点文献

小学英语单词教学高效化浅探

 

【作者】 吕 敏

【机构】 湖北省襄阳市襄州区双沟镇中心小学

      如何将英语单词教学,活起来,动起来。那么,下边我就将平时的一些做法经验整理如下:   一、单词呈现方式灵活巧妙多样    教师要注意教学方法,采用不同的手段来呈现单词。有助于学生对单词的感知和理解。    1、实物、单词卡片、课件呈现单词 

  • 【点击频次】1067