【作者】 朱 淋

【机构】 江苏省靖江市城西幼儿园；

      主题墙是幼儿园环境的重要组成部分，墙面的装饰紧密地与班级的主题教学活动内容相结合。幼儿关于主题探究的阶段性成果，探究过程中遇到的困惑，教师和家长提供的相关的内容支持，构成了主题墙饰的主体。这些内容分块布置在主题墙上，幼儿可以在这种交互过程中得到满足，丰富对有关主题内涵的理解，也有助于主题的深入探究。在主题活动进行中，墙面的环境就像“骨架”一样