【作者】 包健健

【机构】 江苏省大丰市城东实验小学；

      小学音乐教学学活动中，教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系，因此在课堂教学中实施“互动式”教学显得尤为重要。“互动”教学方法，是通过师生在音乐教学过程中的全面互动，改变传统的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”，从而使学生的主体地位得到了真正的体现。近年来，笔者对音乐课堂互动教