【作者】 代春玉

【机构】 四川省达州市宣汉县大成镇中心校；

【摘要】“自学互帮”既是一种教学理念，也是一种学习方法。在培养学生学习能力的学习实践中，必须注重学生自学和互帮的动力——学习兴趣的培养。本文通过情境创设和氛围营造两方面加以解决。