【作者】 娜仁花

【机构】 新疆巴州蒙古族高级中学；

【摘要】建构主义学习理论强调学习情境的创设，认为情境创设是教学设计的最重要的内容之一。创设情境是指根据学生的年龄特征、心理状态创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，引导学生带着真实的任务进入学习情境，使学习直观化和形象化。