【作者】 陆远才

【机构】 贵州省正安县庙塘镇中心小学；

【摘要】随着素质教育的深入开展，合作学习越来越成为教师教学的共识，它提高单位时间内学生学习、交往、表达的频次与效率，优势互补，有利于培养学生的探究意识和合作精神。也有利于发挥学生学习的积极主动性，提高学习效率。本文结合本人在实际工作中的一些教学例子，从创设合作情境, 培养合作意识；鼓励探索培养合作能力；挖掘合作学习的潜能及解决问题体验合作成功的乐趣几个方面来谈谈在小学数学教学中开展合作学习的做法。