【作者】 黄 哲

【机构】 贵州省瓮安县第二中学；

【摘要】新课程改革坚持“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”三维目标，要求教师在教学过程中通过学生的自主、合作学习，师生间共同探讨等方法，让学生领悟知识、提高能力，实现情感态度与价值观的升华。受传统教育观念影响，新课程改革理念如何实现成了教师必须面对和解决的问题。