【作者】 张国林

【机构】 四川省达州市宣汉县漆碑乡中心校；

      数学课堂教学的核心是数学思考，离开了数学思考谈教学，那么课堂教学就成了无源之水，无本之木，所以，数学思考是数学课堂教学的根本。因此，我们要创设形式多样的学习活动，引起学生的数学思考。那么，数学课堂教学可以创设哪些活动呢？笔者在自己的教学实践勤于探索，创设体验性活动，促进数学思考；创设探索性活动，激发数学思考；创设想象性活动，发展数学思考；创设创造性活