【作者】 杨友芬

【机构】 贵州省黔南州特殊教育学校；

      在我国的特殊教育学校里，最常见的特殊学生大致可分为三类残疾——智障、听障、视障。各群体的学生的认知方式和学习方式与普通学生差异较大。现在就以视障学生为例，谈谈视障生进校后是如何学习的。 　　所谓视障是指视觉功能受到一定程度的损害，患者因为视觉敏锐度低或视野受损，以致无法达到正常视力，因而影响日常生活。视障又可分为全盲及弱视。因为视障，大多