【作者】 沙吾列西•卡里甫汗

【机构】 新疆乌鲁木齐市第八十三小学；

【摘要】所谓小组学习竞争积分制激励策略，就是根据小组成员的集体表现或个人表现，给予量化评价，周末算出得分，进而评出周冠军小组，按照此方法评出月冠军组和本学期冠军组。将所有的成绩如：个人得分、同桌合作、集体表现量化加入小组总分中。小组集体合作时，需要培养学生的集体合作能力，小组的成员一起合力完成任务（我一般会班级分成四小组，比教容易积分的计算和管理）。