【作者】 陈 忠

【机构】 贵州省遵义市新蒲新区新蒲镇长干小学；

      课堂教学，作为教学的一种基本形式，迄今已有300多年的历史，因其优越性而为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在，还是将来，课堂都是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题，如何提高数学课堂教学效率，虽然不可能找到固定的模式，但是可以提出几项基本要求，可供大家家参考。