【作者】 任晓云

【机构】 贵州省普定县城关镇中心校；

【摘要】质教育在小学数学教学中的实施，直接影响人的文化素质、思维品质、思想品德、生理和心理素质的形成。要正确对待学生的个别差异；正确处理统一要求与因材施教的关系；增强教书育人的意识；渗透辩证唯物主义观点的教育；培养良好的学习习惯。