【作者】 韦正杰

【机构】 贵州省望谟县乐元镇平朗小学；

  随着中国教育改革的不断深入和发展，在小学数学教学中实施素质教育势在必行。心理学认为，素质是指人的神经系统和感觉器官上的先天的特征。素质教育是指通过教育培养和训练，使学生的素质得到全面、和谐发展的整体性教育。   在小学数学教学中实施素质教育，切实提高教育质量，应处理好课堂教学中的三个优化。   一、主体优化