【作者】 汪 维

【机构】 贵州省大方县第三中学；

      “合作学习”的教学方法是新一轮课程改革所倡导的一种自主、探索与合作的学习方式。它促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，实现了学习方式的多样化，并通过小组合作学习满足学生个性化发展的需要，从而促进学生全面和谐发展。那么，如何提高中物理课堂教学小组合作学习的有效性呢？   　　一、抓住时机，合理分组——提高小组合作