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新课程高中物理探究式教学案例浅谈

 

【作者】 谢 辉

【机构】 四川省达州市大竹县庙坝中学

【摘要】随着新课程改革的深入发展,高中物理的教学理念发生了很大的变化。倡导多样化的学习方式,更加关注学生的德智体全面发展。课程改革的核心环节是课程的实施,而课程实施的基本途径是教学。所以,如何改变传统的教学方式,创建适合新课程标准的教学模式,便成为新课程的改革能否顺利实现的关键。

【关键词】 探究式;物理教学;自主设计

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