【作者】 刘祥林

【机构】 山东省滕州市第三中学；

【摘要】当前地理教师正面临严峻的挑战:课程设置、课程目标、教学手段等诸多变化,要求地理教学理念、教学方法随之改变;地理学科普遍被学生和家长视为副科,从课上到课下重视程度不够,学习时间不足,直接影响教学质量,不利于人才的培养。所以,我认为高中地理教师只有狠抓课堂教学,提高课堂教学的有效性,才能摆脱目前的困境，实施有效教学。