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初中历史教学中情境教学法的尝试

 

【作者】 李政军

【机构】 贵州省三都水族自治县丰乐镇丰乐中学

【摘要】新的课程标准通过历史课程的学习,学生获得历史基本知识和技能,初步了解人类社会历史发展的基本过程,逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题;增强爱国主义情感,继承和发扬中华民族的优秀文化传统,树立民族自尊心和自信心;初步形成正确的国际意识,理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成果;学习和继承人类的传统美德,从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义,逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。培养良好的品德和健全的人格。因此历史课的情景教学显得尤为重要。

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