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思想品德课后期复习课堂教学有效性策略初探

 

【作者】 李恒勇

【机构】 山东省肥城市汶阳镇初级中学

      作为一名常年教初三毕业班的思想品德教师,经过认真梳理多年来的教学反思,谈一下初中毕业班思想品德课后期复习课堂教学有效性策略问题,请各位专家、老师批评指正。   近年来,随着新课程理念的逐步深入和思品中考命题的全方位改革.中考试题与现实的联系越来越紧密,充分体现了党和国家的意志、主张,贯彻了新课程贴近时代、贴近社会、贴近生活、贴近学生的理念

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