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信息技术环境下小学语文分层教学浅谈

 

【作者】 宋湘望

【机构】 新疆塔城裕民县第二小学

【摘要】美国心理学家布鲁姆也曾在掌握学习理论中指出“许多学生在学习中未能取得优异成绩,主要问题不是智力欠缺,而是由于未得到适当的教学条件和合理的帮助造成的”,“如果提供适当的学习条件,大多数学生在学习能力、学习速度、进一步学习动机等方面就会变得十分相似”。

【关键词】 小学语文;分层教学;信息技术

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