【作者】 陈孝忠

【机构】 贵州省毕节市七星关区田坝中学；

【摘要】新课程背景下,初中化学课堂教学设计优化在提高教学效果、培养学生自主学习能力等方面发挥着重要的作用。因此,在建构主义等理论的指导下,探讨有效的初中化学课堂教学设计优化策略具有显著的理论和实践意义。