【作者】 艾金巧

【机构】 新疆乌鲁木齐市第52小学；

      计算是帮助人们解决问题的基本工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。想要计算能力有效提高就要注重算理与算法的有机结合。在计算课教学中,正确处理好算理与算法的关系尤为重要，特别是起始课。由于对算理与算法的讲解比例分配不得当，方法策略不当，练习不充分，容易使学生对算理的理解不到位，对算法的掌握不准确，计算不达标，不能形成技能。