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对小学语文研究性学习模式的实践与研究

 

【作者】 龙 伟

【机构】 贵州省贞丰县者相镇这艾小学

【摘要】研究性学习是指学生凭借教材,运用科学研究的步骤,自主地发现和提出问题、讨论和解决问题,逐步形成独立思考、善于发现、勇于创新的实践能力。经实践证明研究性学习确实是“点燃学生创新的火花”的有效途径,它“十分有利于培养学生创新能力”。

【关键词】 小学语文;研究性学习;模式;研究

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