【作者】 王雪冬

【机构】 贵州省毕节市七星关区林口镇林口小学；

      课堂教学是我们培养学生综合能力的主要途径，是衡量课堂教学实效的一个重要指标，向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。在传统课堂教学中，教师牵着学生走，很少给学生质疑问题的时间和空间。数学课堂教学影响着学生的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。新的课程标准下，提高小学数学的教学效果对小学数学教师提出了更高