【作者】 李 勐

【机构】 贵州省赫章县辅处彝族苗族乡教管中心；

【摘要】学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’。新的课程标准提出了数学的教学要关注学生的兴趣，反映数学知识的形成过程，为学生的学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境，培养其创新意识和实践能力，以及学习和应用数学的能力。因此，教师应在：教育观念、教学方法、课堂教学形式上，从激发创新欲望；突出过程教学；注重直观教学；自制教具；逆向思维与发散思维的培养上努力而为！