【作者】 韦启辉

【机构】 贵州省织金县阿弓镇阿弓中学；

      在初中体育教学中，对各种动作学有困难、成绩落后的学生，可简称为“体育学困生”。相对于其他“学困生”来说，一个班级中，“体育学困生”多就难以完成体育教学内容。况且“体育学困生”一直以来都未得到学校、教师的关注。虽然探索转化的教科研活动及措施也相应到位，但在教育实践中对“体育学困生”的关注却相对不足，有关转化“体育学困生”的问题也较少论及，这种现状如不加