【作者】 刘基权

【机构】 贵州省大方县核桃彝族白族乡核桃初级中学；

      在中学语文教学中,作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现. 农村中学作文教学早已陷入困境，至今仍在困境中徘徊、冲突。这是一个现实问题，也是一个亟须解决的问题。新课程标准的实施，无疑为解决这个问题提供了一个难得的契机。本文结合笔者作文教学的经验教训以及对作文教学的一些思考。 　　一、加强作文与做